Доктор по стоматология

DScD ще подготви студентите за успешно навлизане в областта на академичната стоматология за кариера като изследователи в областта на клиничните или фундаментални науки. Програмата съчетава научните изследвания и клиничните силни страни на училището, привличане на ментори от преподаватели от всички клинични и основни научни отдели. С цел да се осигури възможност за изследване в различни дисциплини, студентите имат възможност не само да работят с изследователи от Penn Dental Medicine, но и с преподаватели от Penn's School of Engineering and Applied Sciences, School of Medicine, School of Nursing и Училище по ветеринарна медицина.

DScD с програма за следдипломно сертифициране: Програмата за доктор по стоматология (DScD) е пригодена за всяка специалност. За ендодонтията, ортодонтията, оралната медицина и педиатричната стоматология следдипломните програми са 5 години, за пародонтологията 5,5 години и за пародонтията / протезирането 6 години. Програмата е съобразена с изискванията на CODA за всяка клинична специалност. Клиничните, дидактическите и изследователските аспекти на програмата са интегрирани така, че през всички години студентите да изпитват както клинично, така и изследователско обучение. През първа и втора година има по-голям фокус върху клиничното обучение, докато в по-късните години се поставя по-голям фокус върху изследователското обучение, като клиничните дейности продължават през всички години. Всички курсове, взети като част от клинично обучение, се кредитират в степен DScD. Освен това се изискват три дидактически курса от програмата за биомедицински дипломи на Пен, свързани с темата на изследването, които обикновено се провеждат след две до четири години. Всеки студент ще напише награда K08 или K23; заявлението става основа на квалификационен изпит за програмата. Само притежателите на зелена карта на САЩ действително ще подадат своите предложения за K08 или K23 до NIH. Това представлява важно обучение по писане на стипендии, както и обучение по писане на научна статия за публикуване, и двете от които са важни аспекти на академичния успех.