Бакалавър по експериментална и индустриална биомедицина
Linköping University
Ключова информация
Местоположение на кампуса
Linköping, Швеция
Езикознание
Английски език
Формат на обучение
На територията на колежа
Продължителност
6 семестри
Темпо на обучение
Редовно обучение
Такси за обучение
SEK 532 100 / per year *
Крайна дата за записване
Запитване на информация
Най-ранна начална дата
Aug 2024
* само за студенти извън ЕС, ЕИП и Швейцария
Представление
Интересувате ли се от прилагането на теорията в биомедицината в проекти от индустрията, здравеопазването или академичните среди? Научете как да управлявате текущи проекти с умения за предприемачество и развитие на бизнеса. Тогава бакалавърската програма по експериментална и индустриална биомедицина ще ви даде вълнуващи години!
Гледайте уебинара - ноември 2019 г
- Начало: август 2022 г
- Място на обучение: Линчьопинг
- Ниво: Първи цикъл
- Код за кандидатстване: LIU-51300 (Международен кръг за прием) | LIU-50307 (национален кръг за прием)
LiU ще предложи първата международна бакалавърска програма в Швеция, която съчетава умения за управление на проекти с техники за изследване на практически опит в областта на биомедицината. Проектиран в партньорство с водещи световни фармацевтични и биотехнологични компании, за да гарантираме, че нашите възпитаници имат необходимите знания и умения, за да работят в челните редици на биомедицинските изследвания и иновации.
Тази бакалавърска програма ще предостави задълбочени теоретични познания и практически опит от най-съвременните изследователски техники в фундаментални биомедицински области; като клетъчна и молекулярна биология, медицинска биохимия, физиология и фармакология, както и нови области на откриване на лекарства, системна биология, биоинформатика и цифрова патология. По време на програмата вие също ще работите в курсове, ръководени от проекти, за да приложите знанията си. За да гарантирате, че можете да преведете научните постижения в клинични продукти и услуги, програмата обучава студентите в най-новите подходи в управлението на проекти, дизайна на клинични изпитвания, биопредприемачеството, регулирането на лекарствата и медицинската етика. Освен това ще имате възможността да прекарате цял семестър, извършвайки изследвания в LiU или в някой от нашите индустриални партньори, в Швеция или в чужбина. Обучавайки нашите студенти в теорията и практиката на иновативните биомедицински изследвания, както и управлението на изследванията, нашата програма има за цел да развие лидерите в биомедицинските изследвания на бъдещето.
Биопредприемачество, курсове по проекти
През всеки семестър ще участвате в реални проекти от здравеопазването, индустрията или академичните среди. Срещайки потенциални клиенти с нови проекти, вие ще интегрирате изчерпателен набор от лични, междуличностни и професионални биомедицински знания с лабораторни умения. Ще преведете проекта през целия жизнен цикъл на процеса на комерсиализация на услуги или продукти, включително комуникационни умения, за да се срещнете с други изследователи или потенциални клиенти. Нашата цел е да подготвим иновативни и предприемачески студенти за развитие на бъдещ бизнес или изследвания с голямо въздействие в областта на биомедицината.
Степен
След завършване на програмата със 180 кредита ще бъде присъдено удостоверение за степен след заявка от студента със званието бакалавър по медицинска биология (Medicine Kandidatexamen i Medicinsk biologi).
Галерия
Резултат от програмата
Общи цели
В Закона за висшето образование (SFS 1992:1434 включително актуализации) са установени следните общи цели за бакалавърско образование:
- Образованието на бакалавърско ниво трябва да се основава предимно на знанията, които студентите получават от национални програми на ниво гимназия или еквивалент. Правителството обаче може да вземе решение за изключения, свързани с художественото образование.
Образованието на бакалавърско ниво ще развие на студентите:
- Способност за независими и критични оценки,
- Способност за самостоятелно идентифициране, формулиране и решаване на проблеми,
- Готовност за посрещане на промени в трудовия живот.
В рамките на конкретната област на обучение, учениците, освен своите знания и умения, ще развият способността да:
- Търсете и оценявайте знания на научно ниво,
- Следете развитието на областта,
- Обменяйте знания и с хора без специализирани познания в областта.
Цели на степента
Предвидени резултати от обучението за бакалавърска степен съгласно Закона за висшето образование (SFS 1993:100, приложение 2 - Наредбата за степента).
Познание и разбиране
За бакалавърска степен (180 кредита), студентът трябва:
- демонстрират знания и разбиране в рамките на основната област на образованието, включително познаване на научната основа на областта, познаване на съответните методи в областта, задълбочени познания по специфични теми в областта, както и разбиране на текущите изследователски проблеми.
Умения и способности
За бакалавърска степен (180 кредита) студентът трябва:
- демонстрират способността да намират, събират, оценяват и критично тълкуват и обсъждат подходяща информация относно конкретен проблем, събития, проблеми и ситуации,
- демонстрират способността самостоятелно да идентифицират, формулират и решават проблеми, както и да изпълняват задачи в рамките на определени времеви рамки,
- демонстрират способността да представят и обсъждат информация, проблеми и решения в диалог с различни групи, както устно, така и писмено, и
- демонстрират уменията, необходими за независима работа в областта на образованието.
Способност за преценка и подход
За бакалавърска степен (180 кредита) студентът трябва:
- демонстрират способността да се правят преценки в рамките на основната област на образованието по отношение на съответните научни, социални и етични аспекти,
- демонстрират прозрение за ролята на знанието в обществото и отговорността на хората за това как се използват, и
- демонстрират способност да идентифицират нуждата си от по-нататъшно развитие на знания и умения
Освен горните цели, след завършване на програмата, студентите ще получат местните цели на висшето учебно заведение, както и местните цели на програмата.
Местни цели за Факултета по медицина и здравни науки
След завършване на програмата ученикът ще:
- имат способността да оценяват критично ситуации в академичните среди, здравеопазването и индустрията, за да мотивират и оценяват избора на действия като професионалист
- демонстрират знания и разбиране на факторите, които влияят на здравето от местна и глобална гледна точка
- имат способността да оценяват и прилагат знания в основаната на доказателства медицина и подобряване на качеството в здравеопазването
- да могат да работят за устойчиво и насърчаващо здравето развитие на настоящите и бъдещите поколения
- са придобили междупрофесионални умения, които позволяват работа в екип с други професии
- демонстрират знания и разбиране за значението на равенството и равните възможности в обществото
Местни цели за бакалавърската програма по експериментална и индустриална биомедицина
Познание и разбиране
След завършване на програмата студентът трябва да може:
- описват медицинските и научните познания, необходими за обяснение на човешките биологични и човешки патофизиологични процеси от молекулярна и клетъчна гледна точка.
- описват аналитични и диагностични методи в медицинската биология и основни стратегии за медицинско лечение.
- демонстрират разбиране на различни статистически методи и тяхното приложение в биоинформатиката, системната биология и биомедицинските изследвания.
- описват информацията и анализите, необходими за оценка на идея за нова дейност в областта на биомедицината, и демонстрират способността за събиране и анализиране на подходяща информация за тази цел.
Умения и способности
След завършване на програмата студентът трябва да може:
- критичен преглед на съответната информация относно конкретно предизвикателство в рамките на медицинската биология.
- проектиране и решаване на теоретични и лабораторни предизвикателства и коригиране на научни и статистически подходи в нови и непознати ситуации под наблюдение.
- обсъждат информация, идеи, проблеми и решения в областта на медицинската биология както устно, така и писмено в мултидисциплинарен подход.
- прилага модерна медико-биологична лабораторна методология, необходима за самостоятелна работа в областта на биомедицината.
- активно прилагат модели за управление на проекти в проекти, при които биомедицинските въпроси се превеждат в услуги или продукти.
Способност за преценка и подход
След завършване на програмата студентът трябва да може:
- отразяват научните и етичните аспекти на медицинската биология и значението на биомедицинските знания за развитието на обществото.
- оценят критично нуждите и идеите в биомедицината от социална и търговска гледна точка.
- използват предприемачески подход към развитието и оценката на биомедицинската наука.
Учебен план
съдържание
Програмата включва 180 кредита. Основната предметна област на бакалавърската програма по експериментална и индустриална биомедицина е медицинската биология. Разпределението на учебното съдържание е посочено съответно във всяка учебна програма. Програмата се дава на редовно обучение.
В програмата са включени следните курсове:
Семестър 1 | Семестър 2 | Семестър 3 |
|
|
|
Семестър 4 | 5 семестър | 6 семестър |
|
|
|
прогресия
Напредъкът в рамките на основната предметна област се показва чрез учебните цели в учебната програма на курса за всеки курс от програмата, както и чрез предложената литература за курса в списъците с ресурси. Програмата има интегрирани в проекти курсове с непрекъснато развитие в управлението на проекти в областта на медицината. По време на по-ранните части на програмата има по-голям фокус върху придобиването на основни теоретични и лабораторни знания, докато последните части на програмата все повече се фокусират върху това, че студентите могат да използват, интерпретират и развиват знания в различни области. Това ще даде възможност на студентите да обяснят човешките физиологични и биомедицински процеси и на по-дълбоко ниво да разберат как биомедицинските знания могат да бъдат приложени към въпроси в здравеопазването, индустрията и академичните среди от търговска и социална гледна точка.
Методи на преподаване и работа
Във Факултета по медицина и здравни науки обучението, ориентирано към студента и базирано на проблеми, е в основата на преподаването. Студентът поема отговорност за, изучава и изследва текущото съдържание на курсовете и учебната програма. Методите на курсовата работа предизвикват студентите самостоятелно да формулират въпроси за обучение, да търсят знания и в диалог с другите да преценяват и оценяват постигнатите знания. Студентите работят заедно в групи въз основа на ситуации, базирани на реалността, за да развият собственото си обучение, да допринесат за ученето на състудентите и да практикуват сътрудничество. Ролята на учителя е да подкрепя учениците в този начин на учене. Програмите се състоят от предметни интегрирани теми, теоретични и практически модули, интегрирани в учебната програма. Учебните програми във Факултета по медицина и здравни науки си сътрудничат в определени интеграционни модули, където междупрофесионалното обучение се осъществява чрез участието на студенти от няколко професии, които учат с, за и един от друг. Методите на курса и интеграционните модули стимулират и подпомагат развитието на професионални и междупрофесионални компетенции на студентите, както и подготвят студента за сътрудничество в бъдещата професия.
Бакалавърската програма по експериментална и индустриална биомедицина си сътрудничи с техническия факултет по време на цялата програма, както и с други участници в академичните среди, здравеопазването и бизнеса чрез интегрирани в проекти курсове. Студентите се научават да идентифицират нужда или идея, където могат да приложат основните си биомедицински знания. По време на програмата студентите могат да работят в екипи, за да развият медицински идеи в продукти или услуги. Студентите са добре подготвени да посрещнат нуждите на клиентите, да прилагат биомедицински знания и да управляват проекти с предприемачески подход. Студентите са подготвени да отговорят на изискванията в управлението на проекти и комуникацията в рамките на бъдещите си професии в академичните среди, здравеопазването и индустрията.
Прагови изисквания
Съдържанието на всеки семестър е изградено върху предишни семестри и ще се проведе в ред от семестър 1 до 4. За допускане до работа по курсова теза (семестър 5) се изискват най-малко 90 кредита от семестър 1 до 4 в бакалавърската степен Програма по експериментална и индустриална биомедицина.
Курсовете в семестър 6 могат да бъдат завършени преди курсовия изпит в семестър 5 за тези студенти, които са имали учебна почивка през семестър 5.
Дипломна работа
За присъждане на бакалавърска степен студентът трябва да е завършил самостоятелна работа (дипломен проект) от най-малко 30 кредита в основната област на образованието, медицинска биология.