MHS в здравеопазването, поведението и обществото (социални фактори в здравето)

MHS в социалните фактори в здравеопазването е напреднала научна степен за студенти с бакалавърска експозиция на социални и поведенчески науки и / или обществено здраве, които се интересуват от допълнително обучение по теория и методи в тази област.

Програмата е предназначена да подготви студентите или за по-нататъшно докторско обучение по обществено здраве, или за работа в областта на научните изследвания в областта на общественото здраве или на политическа позиция. Фокусът на програмата MHS в социалните фактори в Министерството на здравеопазването, поведението и обществото е върху интегрирането и прилагането на широк спектър от знания и аналитични умения в социалните аспекти на общественото здраве, с акцент върху съвременните здравни проблеми.

Програмата се състои от една и половина до две години редовно обучение, съчетаващо курсова работа в клас, семинари и независимо обучение, разработване на план за изследване и завършване на менторски изследователски проект и магистърска изследователска работа, представяща оригинални изследвания .

Крайното изискване на програмата е представянето на изследването от студента в семинарен сектор. Изследователският проект, планиран с ръководството на академичния съветник на студента, може да започне след успешно завършване на 64 кредита, обикновено в края на първата година, и трябва да включва еквивалент на 600 часа дейност, на платена или неплатена позиция.

Курсът на обучение

Студентите ще завършат минимум 96 общо единици кредитни часове, в шест или седем редовни условия в продължение на година и половина от обучението, завършвайки в края на втората година.

През първата година четирите редовни учебни условия ще се състоят от академични курсови работи в класната стая и семинара. Общо 64 академични единици трябва да бъдат завършени преди започване на изследователския практикум, обикновено в рамките на първите четири учебни условия. Студентите трябва да се регистрират за 16 или повече кредита всеки срок, за да притежават редовен статут в училището. Всички задължителни курсове трябва да се вземат за писмен клас. Очаква се студентите да завършат значителна част от своите изследователски практики през лятото между първата и втората година.

През втората година студентите ще се регистрират на пълен работен ден (16+ кредита на срок) за курс на обучение, който ще включва останали курсове, както и независимо проучване със своя съветник, докато разработват своя изследователски план, попълват своя изследователски практикум, и да напишат своя научен труд. Те също така ще присъстват на поне два мандата на семинара по MHS в социалните фактори през втората си програмна година. Студентите могат да имат право да изпълнят всички изисквания за дипломиране до края на втория срок на втората си година, в зависимост от времето на техния изследователски практикум и окончателното одобрение на доклада им.

courtesy of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

Изисквания за прием

Очаква се всички кандидати да подадат попълнено заявление до инженерното училище „Уайтинг“ и подкрепяща документация, както се изисква от Службата за прием на училището. Кандидатите за всички магистърски програми трябва да имат поне бакалавърска степен в съответна област.

Изискванията за прием на катедрата включват:

• Завършено заявление
• GRE резултати (MCAT приемлив, но не предпочитан). Може да се поиска отказ, ако кандидатът има:
  • Завършила степен (магистърска или докторска степен), ИЛИ
  • Успешно завърши сертификата по екологично и професионално здраве и спечели поне „B“ във всички курсове, взети за сертификата.
• Препоръчва се минимална средна оценка за студентите от 3.0. Основната курсова работа трябва да включва:
• Биология, химия, физика и смятане
• Три препоръчителни писма
• Стенограми от всяка академична институция извън гимназията
• Тестът по английски като чужд език (TOEFL) се изисква за кандидати от страни, в които английският език не е основният език. Минималният приемлив резултат е 600 за хартиената версия или 100 за интернет версията.
• Международните академични преписи трябва да бъдат оценени от WES или еквивалентна служба. Моля, посетете https://engineering.jhu.edu/graduate-admissions/international-students/ за повече информация.

Инструкции за приложение

Като цяло кандидатите за степен трябва да представят следното:

• Онлайн приложение
• Официални преписи от ВСЯКА институция на ниво колеж, която сте посещавали (академичните записи от институции извън САЩ трябва да преминат оценка на пълномощията).
• Стандартизиран тест (Моля, прегледайте правилата, свързани с пандемията Covid-19)
• Резултат от тест за владеене на английски език (TOEFL или IELTS), ако е приложимо
• Три препоръчителни писма
• Резюме или автобиография
• Изложение на целта и целите

Международните кандидати са добре дошли и трябва да прегледат допълнителни инструкции за кандидатстване извън САЩ

Актуализация на GRE изискванията и COVID-19

Министерството на здравеопазването, поведението и обществото признава, че пандемията COVID-19 може значително да възпрепятства способността на бъдещите студенти да изпълняват стандартизирани изисквания за тестване. За да помогне за справянето с уникалните предизвикателства, които пандемията е представила, Министерството на здравеопазването, поведението и обществото е избрало да промени нашата политика, изискваща GRE резултати за кандидатите до учебната 2021-2022 година.

За кандидат-студенти, кандидатстващи за всички HBS академични програми за учебната 2021-2022 г., оценките на GRE ще бъдат незадължителни, но силно препоръчителни. Насърчаваме кандидатите със съществуващи GRE резултати да ги включат като част от своите кандидатури. Приложенията все пак ще бъдат преглеждани без GRE резултати.

Кандидатите могат да изпращат GRE резултати до JHSPH, използвайки кода на SOPHAS 3738.

За допълнителни въпроси, свързани с изискванията за прием и кандидатури, моля, свържете се с L. Robin Newcomb ([email protected]).

Курсът на обучение

Студентите ще завършат минимум 96 общо единици кредитни часове, в шест или седем редовни условия в продължение на година и половина от обучението, завършвайки в края на втората година.

През първата година четирите редовни срока на обучение ще се състоят от академична курсова работа в класната стая и семинарните условия. Общо 64 академични единици трябва да бъдат завършени преди започване на изследователския практикум. Студентите трябва да се регистрират за 16 или повече кредита всеки срок, за да имат статут на пълен работен ден в училището. Всички задължителни курсове трябва да бъдат взети за буквена степен. Очаква се студентите да завършат значителна част от своите изследователски практически дейности през лятото между първата и втората година.

През втората година студентите ще се регистрират на пълен работен ден (16+ кредита на семестр) за курс на обучение, който ще включва оставащите курсове, както и независимо проучване с техния съветник, докато разработват своя изследователски план, завършват своя изследователски практикум, и да напишат своята изследователска работа. Те също така ще присъстват на поне два термина на семинара на MHS в социалните фактори през втората си програмна година. Студентите може да имат право да изпълнят всички изисквания за дипломиране до края на втория срок на втората си година, в зависимост от времето на техния изследователски практикум и окончателното одобрение на тяхната работа.

• Научен сътрудник
• Политически анализатор
• Ръководител проект
• Докторант
• Служител в чуждестранната служба
• Специалист по здравна комуникация

Резултати от обучението

1. Артикулирайте влиянието на социалния контекст и поведение върху здравето с цел разработване, оценка и прилагане на решения за належащи предизвикателства за общественото здраве в Балтимор, Съединените щати и по целия свят
2. Опишете връзките и потенциалните Pathways между социалните фактори, поведението и здравето и свързаните с тях приноси към различията в здравето
3. Критично оценявайте литературата, свързана с индивидуалните и социални влияния върху здравословното поведение и здравето
4. Прилагайте интердисциплинарни, екологични и други многостепенни теоретични модели на здравето и здравното поведение, за да идентифицирате съответните социални и структурни фактори и ефективни стратегии за социална и поведенческа намеса за справяне с предизвикателствата пред общественото здраве в различни популации и условия
5. Проектиране и критична оценка на интервенции и базирани в общността програми за предотвратяване на заболявания и наранявания, облекчаване на заболявания и увреждания, подобряване на качеството на живот и намаляване на различията в здравето
6. Превод на изследвания за ефективни социални и структурни интервенции с отражение върху практиката и политиката, свързани с общественото здраве
7. Приложете разнообразни дизайни на проучвания, методи и аналитични техники, за да отговорите по подходящ начин на ключови въпроси относно социалните и структурни влияния върху здравето
8. Прилагайте подходящи етични стандарти при провеждането на изследвания и практики в областта на общественото здраве