Доктор по дентална медицина
European University
Ключова информация
Местоположение на кампуса
Tbilisi, Грузия
Езикознание
Английски език
Формат на обучение
На територията на колежа
Продължителност
5 години
Темпо на обучение
Редовно обучение
Такси за обучение
USD 4000 / per year
Крайна дата за записване
Запитване на информация
Най-ранна начална дата
Aug 2024
Стипендии
Разгледайте възможностите за стипендии, за да помогнете за финансирането на вашето обучение
Представление
Програмата за дентална медицина се основава на международния опит и отчита съвременните тенденции в тази област. Програмата е разработена от опитни специалисти, повечето от които са представители на ръководните и инициативни групи на индустриални асоциации и активно участват в насърчаването на развитието на областта на стоматологията, както в страната, така и в международен план. Програмата включва блокове от дентални предмети, включително: Детска стоматология; Хирургична стоматология; Ортопедична стоматология; Ортодонтия.
Учебната стая по дентална медицина е основана през 2018 г., която е добре оборудвана със съвременни медицински технологии, манекени, симулатори и студентите могат да практикуват, за да придобият клинични умения в симулационна клинична среда.
Приемане
Учебен план
Образователната програма по дентална медицина се състои от:
- Компоненти от основната област на обучение – 270 кредита, сред които:
- Задължителни компоненти от основната област на обучение – 258 кредита;
- Избираеми компоненти от основната област на обучение – 12 кредита.
- Безплатни компоненти – 30 кредита, сред които:
- Безплатни компоненти – 20 кредита, които са насочени към развитие на общи/преносими компетенции;
- Безплатни компоненти – 10 кредита, които студентът може да събере чрез избиране на курс от университетска образователна програма от същото ниво, като се вземат предвид предпоставките за прием на учебния курс.
Образователната програма по дентална медицина може да бъде разделена на три части:
Част I – Структура и функция на човешкото тяло (I-II години)
Основите на общата медицина включват основни понятия за структурата и функцията на човешкото тяло и биомедицинските науки. През първите две години студентите ще научат за структурата на човешкото тяло, науките за живота и изследователските принципи в областта, клиничните и професионални умения (комуникационни и процедурни умения, медицинска етика) и основите на общественото здраве. Преподаването на тези интегрирани модули ще се осъществява чрез различни методи на преподаване (лекции, ролеви игри, практическа работа, работа в симулационна лаборатория и др.). Студентите ще овладеят ключови практически умения (работа върху фантоми) в класа фантом. Чрез симулационно обучение учениците ще придобият опит, базиран на знания; Студентите също така ще изучават регионална анатомия чрез виртуална дисекция върху манекени и обсъждане на конкретни клинични случаи. Освен това от първата година студентите ще бъдат включени в курс за обучение, базиран на проблеми (PBL), който ще бъде дълготраен. В края на специалностите фантомни курсове студентите полагат интегриран изпит (MCQ и OSCE).
Част II - Механизми на здравето и болестта (III-IV курс)
Обръща се внимание на клиничната част (пропедевтични и клинични умения). Тази част е фокусирана основно върху най-честите симптоми и признаци на заболяването. В същото време учениците подобряват практическите си умения. През III година студентите се учат на диагностично мислене чрез обсъждане на случаи в различни медицински области, което от своя страна спомага за интегрирането на придобитите знания и подготвя студентите за пълно разбиране на клиничните предмети, повечето от които се предлагат в програмата от IV година. През IV година студентите изучават основните дентални и клинични дисциплини под формата на клинични ротации – дерматология, педиатрия, оториноларингология и др. Тези модули се преподават както в амбулаторни, така и в клинични условия. Най-важната част е включването на клинични курсове от основната област на обучение, по време на които студентите продължават да овладяват клиничните умения и симптомите на денталните заболявания. В края на повечето учебни курсове студентите полагат интегриран изпит (MCQ и OSCE).
Част III - Клинични курсове по дентална медицина (V курс)
Третата част е продължение на клинични курсове по основната област на обучение (Консервативна, хирургична и ортопедична стоматология, Детска дентална медицина и детска хирургия, Ортодонтия), по време на които студентите продължават да изучават професионални умения. През V годината студентите ще имат допълнителни клинични дейности за укрепване и усъвършенстване на своите компетенции в основната област на обучение. В края на някои ротации учениците полагат интегриран тест. В рамките на същата година на студентите се дават различни клинични задачи, чието завършване подготвя студентите за бъдещи специализации и програми за следдипломно обучение.
Резултат от програмата
Описание на резултатите от обучението
- Описва системите на човешкото тяло, неговите основни елементи, тъкани, техните взаимовръзки, особености на развитие и функции; Обяснява анатомичните, физиологичните особености на тялото и биохимичните процеси, протичащи в живия организъм; Обсъжда организма като интегрирана система. Разпознава и характеризира случаи на норма и патология, идентифицира причините за патологиите. Изброява превантивните мерки и разбира необходимостта и важността от тяхното прилагане.
- Идентифицира конструкцията на стоматологичното оборудване, правилата за експлоатация и управление. Изброява предназначението на денталните инструменти и медицинските и стоматологични материали, начините на тяхното приложение. Избира методите на асептика и антисептика, обяснява тяхното значение за поддържане на санитарно-хигиенните стандарти. Провежда процедурите по управление/оползотворяване на отпадъците.
- Обяснява етиологията и патогенезата на заболяванията на меките и твърдите зъби. Формулира диагноза, включително диференциална диагноза. В резултат подбира и прилага съвременни и адекватни диагностични, профилактични и лечебни методи, съобразени с възрастта и нуждите на пациента.
- Интерпретира заболявания на пародонталната тъкан и устната лигавица, дефинира техните диагнози, включително диференциална диагноза. Оценява, подбира и прилага съвременните методи за диагностика, профилактика и лечение.
- Сравнява одонтогенно и неодонтогенно възпаление на лицево-челюстната област, неопластични промени и травматични наранявания. Обосновава нуждите от консервативно, хирургично, реконструктивно или възстановително лечение.
- Категоризира заболяванията на оралната хирургия. Определя травматични увреждания на устната кухина. Избира подходящи методи на лечение в зависимост от етиологията и патогенезата, диагнозите и диференциалната диагноза.
- Интерпретира и описва аномалии на челюстите, определя етиологичните фактори, диференцира ги и поставя диагнозите. Въз основа на получените данни избира правилната тактика на ортодонтско лечение и подходящите апарати.
- Сравнява и диференцира различни ортопедични заболявания според етиологията, патогенезата, степента и вида на увреждането. Демонстрира диагностични процедури и следователно избира подходящи методи за лечение.
- Избира видовете и методите на приложение на местната и обща анестезия. Обяснява възможни проблеми и може да се справи (управлява) с усложненията от локалната анестезия.
- Може да събере анамнеза, да попълни медицинска карта. Преглежда пациента. Запишете данните от прегледа и продължете да записвате; Изберете необходимите допълнителни прегледи; Анализира и интерпретира данните от прегледа, провежда диференциална диагноза и определя диагнозата; Демонстрира основни клинични умения.
- Дефинира и обяснява значението на прилагането на етичните норми и правните разпоредби в медицинската практика. Демонстрира устни и писмени комуникационни умения по въпроси, свързани с областта, способност за проектиране на изследвания, извършване на детайлно планиране, обработка на резултатите и заключение; Обсъжда научноизследователската методология;
- Оценява и обосновава необходимостта от по-нататъшно професионално развитие и необходимостта да бъдете в крак с най-новите разработки в областта.
Кариерни възможности
Сфери на работа и перспективи за по-нататъшно образование
Съгласно действащото законодателство на Грузия, завършил едноциклова образователна програма по дентална медицина може да ръководи независима медицинска практика, след като получи държавен сертификат, даващ му/й право, посочено по-горе (Законът на Грузия за медицинската практика, член 7).
Съгласно посочения по-горе закон (член 17), завършилите висше медицинско образование имат право:
- Завършена програма за следдипломно професионално обучение за придобиване на право за извършване на самостоятелна медицинска практика след полагане на държавен атестационен изпит;
- Извършва научноизследователска и преподавателска дейност в теоретичните области на медицината или други области на здравеопазването, които не предполагат самостоятелна медицинска практика;
- Работа като младши лекар (стажант).
Завършил едноциклова образователна програма по дентална медицина има право да продължи образованието си на следваща степен на висше образование.
За училището
Въпроси
Подобни курсове
Магистър по дентална медицина и дентална протетика
- Siena, Италия
Магистър по естетична стоматология (MED)
- Frankfurt, Германия
Програма за висше професионално обучение Стоматология
- Riga, Латвия