ендодонтия

В образователното предложение на програмата за ендодонтия на UNICIEO целта на обучението се интерпретира като образователни процеси, ориентирани към развитието на компетентности, които изразяват капацитета, който студентът трябва да притежава по отношение на ценности, нагласи, знания, способности, склонности и умения . Един резултат от този процес се състои в формулирането на крайни компетенции за всеки задълбочаващ се модул, т.е. тези, които студентът трябва да е постигнал по време на разработването на всяка учебна единица.

Като много важен момент в рамките на принципите, които ръководят обучението на докторанти от специализацията по ендодонтия на UNICIEO, се приписва фактът, че студентите са признати като хора, които вече са професионалисти, с клиничен опит, които трябва да бъдат третирани като колеги на учители, и че те не са лице, отстранено от професионална практика поради желанието им да задълбочат знанията си, а напротив, предполага се, че студентът може да включи такава практика в академичното си обучение и следователно има време да присъства на вашата частна или институционална практика . Тази фундаментална концепция е една от интегриращите оси на учебното предложение, в т. Нар. Двойно обучение, разбирано като образователна стратегия, чиято цел е да осигури теоретично и практическо обучение, което позволява на учениците адекватно включване в света на работата, чрез подхода между образователния сектор и реалния производствен сектор. Това двойно обучение признава, че обучението се извършва на две места, в образователната институция и в производствения сектор, чрез процес на системно, организирано и структурирано редуване. Разрешаване на трудов опит и развитие на умения за действие.