Програма "Лекар"
European University
Ключова информация
Местоположение на кампуса
Tbilisi, Грузия
Езикознание
Английски език
Формат на обучение
На територията на колежа
Продължителност
6 години
Темпо на обучение
Редовно обучение
Такси за обучение
USD 5000 / per year
Крайна дата за записване
Запитване на информация
Най-ранна начална дата
Aug 2024
Стипендии
Разгледайте възможностите за стипендии, за да помогнете за финансирането на вашето обучение
Представление
Целта на програмата е да се повиши медицински специалист в съответствие със съвременните международни стандарти, които ще могат да прилагат принципите на доказателствената медицина на практика, да използват съответно принципите на етиката, изследванията и комуникацията на практика; и да могат да се установят и да продължат развитието си в постоянно променящата се професионална среда.
Симулационният център е основан през 2018 г. във факултета, който е добре оборудван със съвременни медицински технологии, манекени, симулатори, а студентите могат да практикуват придобиване на клинични умения в симулирана клинична среда. През 2020 г. взаимодействието с тялото беше внедрено в клиничните субекти. Това е виртуален симулатор на пациенти, който може да се използва в медицинското образование за преподаване и оценяване. Взаимодействието на тялото обхваща различни клинични направления като неврология, кардиология, акушерство, педиатрия, инфекциозни заболявания и т.н., и чрез преглед на различни случаи и взаимодействие с виртуални пациенти.
Приемане
Учебен план
Учебната програма за бакалавърска степен по MD е частично интегрирана, базирана на система, като има както хоризонтално, така и вертикално интегрирани дисциплини.
Спираловият модел предполага преглед на основните предмети през старшите години на обучение задълбочено и в тясна връзка с клиничните предмети.
Програмата MD се състои от 4 фази:
Фаза I – Структура и функция на човешкото тяло (I-II години)
Основната фаза обхваща фундаментални концепции за структурата и функцията на човешкото тяло, основните концепции на биомедицинските науки. През първите две години на обучение студентите ще започнат да учат с Въведение в структурата на човешкото тяло, ген, клетка и тъкан, Научни разсъждения, Клинични и професионални умения (Комуникационни и процедурни умения, Медицинска етика), Медицина и Общество. Тези интегрирани модули ще се преподават с помощта на различни методи и дейности на преподаване-учене (интерактивни лекции, ролеви игри, практическа работа, работа в симулационна лаборатория и др.). Студентите научават ключови практически умения (интервюиране на пациенти) в клинични условия. Симулацията ангажира учениците в учене чрез опит; студентите използват виртуална дисекция, за да изследват регионалната анатомия на клиничните случаи и да управляват сценарии с висока точност на манекени, свързани с регионалната анатомия. PBL (проблемно базирано обучение) сесиите се предоставят като надлъжни курсове за студенти от 2-ра година.
Фаза II – Механизми на здравето и болестта (III година)
През втората фаза (предклинична година) основният акцент се поставя върху Въведение в клиничната медицина (физическа диагностика и клинични умения), основна патология и фармакология. Тази фаза се фокусира върху най-честите симптоми и признаци на заболявания, които най-добре илюстрират основните принципи. Студентите започват да овладяват физическата диагностика. Тази година студентите се обучават в диагностично мислене чрез дискусии, базирани на казуси, свързани с различни теми от медицината, като интегрират знанията си и се подготвят за разбиране на клинични предмети през следващите години. В надлъжния модул за професионално развитие те се занимават с решаване на клинични проблеми с помощта на различни клинични сценарии (курс по клинично разсъждение), като се набляга на внимателен анализ и синтез на информация и нейното клинично приложение.
Фаза III - Основни клинични служители (IV-V години)
През 4-та и 5-та година студентите изучават основни клинични предмети (клинични ротации) - вътрешни болести (системно базирани), хирургия, акушерство и гинекология, спешна медицина, педиатрия, психиатрия, радиология, УНГ и др. обучени клинични и професионални умения, включващи професионално поведение в лаборатории за клинични умения и клинични условия. Тези модули се преподават в клинични условия (амбулаторни заведения и в болници). В края на всяко деловодство студентите полагат интегрирания изпит (ОССЕ).
Фаза IV – Усъвършенствани клинични чиновници (VI година)
Година 6 (дипломиране) - през завършващата година студентите имат клинични приложения, като усвояват и придобиват необходимите компетенции по вътрешни болести, хирургия, акушерство/гинекология, инфекциозни болести, семейна медицина, офталмология, гериатрия, педиатрия и спешна медицина. Съгласно принципите на интеграция и изискванията на спиралната учебна програма, те преразглеждат основни предмети (клинична фармакология и медицинска генетика). Студентите работят в малки групи и са разпределени в различни клинични дейности в различни стационарни и амбулаторни условия, насочени към подготовка на завършващите студенти за бъдещата им специализация в резидентурата. До края на годината студентите полагат финалния интегриран изпит (ОССЕ).
MD програма задължителни кредити – 332 ECTS
Избираеми кредити по програма MD - 28 ECTS (14 ECTS - избираеми курсове от основна област на обучение, 14 ECTS - Избираеми/свободни курсове)
Избираеми дисциплини от основната област на обучение: Управление на болката, Медицински мениджмънт, Лабораторна медицина, Клинично хранене, Медицина на алергии, Клинична психология, Прецизна медицина, Клинични технологии, Сексуална медицина, Наркология.
Резултат от програмата
Общи компетенции
Знания и разбирателство
Завършилите ще могат:
- Демонстрирайте изчерпателни познания по специфичните за областта предмети, теоретичните принципи и методологията на изследване, използвани в медицината;
- Подхождайте критично към новата информация;
- Анализирайте и интегрирайте различна информация и правете релевантни заключения, които служат като основа за по-нататъшно саморазвитие.
умения
Завършилите ще притежават следните умения:
- Способност за решаване на сложни проблеми в мултидисциплинарен екип, използвайки най-новата информация;
- Провеждане на изследвания по подходяща и актуализирана методология;
- Използва събраната информация в своята професионална дейност;
- Умения за управление на времето - ефективно да планирате ресурсите, свързани с очакваните дейности и да носите отговорност за свършената работа;
- Използване на пълния спектър от образователни и информационни ресурси;
- Участвайте в срещи и съобщавайте собствените си мнения устно и писмено;
- Следвайки етичните и правни принципи в контекста на медицината, да умее да защитава правата на пациента;
- Провеждане на преговори в професионален контекст и участие в разрешаването на конфликти с всяко лице, независимо от неговия социален, културен, религиозен или етнически произход;
- Комуникация с колеги и пациенти на принципите на справедливостта, социалните и демократичните ценности.
Отговорност и автономия
Завършилите ще могат:
- Адаптиране към работа в екип;
- Ефективно планиране на ресурсите, свързани с очакваните дейности;
- Бъдете отговорни за извършената работа;
- Разберете необходимостта да бъдете в крак със самообучаването;
- Ръководство на екип, както и професионална субординация/адаптация и използване на нови знания.
Специфични за областта компетенции
- Познаване на терена;
- Консултиране на пациенти;
- Оценявайте клиничните прояви, нареждайте изследвания, правете диференциални диагнози и договаряйте план за управление;
- Оказване на първа помощ при спешни медицински ситуации;
- Лекарствена рецепта;
- Изпълнение на практически процедури;
- Комуникирайте ефективно в медицински контекст;
- Използването на етични и правни принципи в медицинската практика;
- Оценка на психологически и социални аспекти по отношение на заболяването на пациентите;
- Използването на знания, умения и принципи, базирани на медицина, основана на доказателства;
- Използване на информация и информационни технологии ефективно в медицински контекст;
- Способност за прилагане на научни принципи, методи и знания в медицинската практика и изследвания;
- Провеждане на събития, насърчаващи здравето, ангажиране с проблемите на общественото здравеопазване, ефективно представяне в рамките на здравната система;
- Професионализъм.
Кариерни възможности
Съгласно действащото законодателство на Грузия, завършил едноцикълна програма по медицина няма право да ръководи независима медицинска практика, той/той може да бъде назначен на работа като младши лекар, което предполага изпълнение на задълженията на лекар съгласно инструкциите и под наблюдение на независим лекар (Законът на Грузия за медицинската практика, член 5).
Завършил диплома за висше медицинско заведение има право:
- Завършете програма за следдипломно обучение (резидентура) за придобиване на право за извършване на самостоятелна медицинска практика след полагане на държавен изпит за сертифициране;
- Извършва научноизследователска (магистър, доктор) и преподавателска дейност в теоретичните области на медицината или други области на здравеопазването, които не предполагат независима медицинска практика (Законът на Грузия за медицинската дейност, член 17).
За училището
Въпроси
Подобни курсове
Medicine (MD)
- Lublin, Полша
BS in Medical Rehabilitation
- Tbilisi, Грузия
Медицинска и ветеринарна генетика
- Kaunas, Литва