Магистър по безопасност и здраве при работа

Заден план

Магистърската програма в Учебната програма по здравословни и безопасни условия на труд е открита като усилие за подобряване на благосъстоянието на общността, особено на работната сила, чрез задоволяване на нуждата от знания в областта на здравето и безопасността при работа. Магистърска програма (S2) Учебната програма по здравословни и безопасни условия на труд (K3) се открива с указ. Генерален директор на висшето образование № 853/D/T/2008 и въз основа на Указ № 010/BAN-PT/Ak-X/S2NII/2012 на BAN-PT е акредитиран с рейтинг B през юли 2012 г.

Визия

Да стане независима, иновативна, водеща учебна програма на национално и международно ниво и пионер в развитието на науките за здравето и безопасността при работа, основани на религиозния морал.

Мисия

1. Организиране на магистърско обучение в областта на здравословните и безопасни условия на труд;
2. Провеждане на основни, приложни и иновативни изследвания на политиката в областта на здравето и безопасността при работа в подкрепа на развитието на образованието и общественополезната дейност;
3. Посветяване на експертиза в областта на здравето и безопасността на работното място;
4. Стремете се към прилагането на Три Дхарма на висшето образование чрез развитието на модерни управленски институции, ориентирани към качество и способност да се конкурират в международен план.

Дестинация

• Създават качествени висшисти, които са в състояние да развият знания за здравето и безопасността при работа и могат да се конкурират на международния пазар въз основа на религиозния морал;
• Произвежда иновативни изследвания, които насърчават развитието на здравето и безопасността при работа в национален и международен мащаб;
• Генериране на обществено полезен труд в областта на здравето и безопасността при работа, за да даде възможност на индустрията да може да решава проблемите независимо и устойчиво;
• Реализиране на учебна програма за здравословни и безопасни условия на труд, която е адаптивна, креативна, проактивна към изискванията на стратегическото развитие на околната среда.

История на учебната програма за здраве и безопасност при работа

Първоначално учебната програма по здравеопазване и безопасност при работа беше един от учебните интереси в Програмата за изследване на здравната администрация и политиката (AKK). През 2008 г. на базата на SK. Генерален директор на висшето образование №:853/D/T/2008 официално откри учебната програма по здравеопазване и безопасност при работа (K3), разположена във Факултета по обществено здраве, университета Airlangga. и въз основа на Указ на BAN-PT № 010/BAN-PT/Ak-X/S2NII/2012 г. е акредитиран с рейтинг B през юли 2012 г.

Магистърската програма в учебната програма по здравеопазване и безопасност при работа беше открита като усилие за подобряване на благосъстоянието на общността, особено на работната сила, чрез посрещане на нуждата от експертиза по здравеопазване и безопасност при работа. Експертизата в областта на здравеопазването и безопасността при работа изисква задълбочени познания в областта на здравето и безопасността при работа, така че изисква образователните институции да се съобразяват с научното развитие.

Компетентност на завършилите

Профилът на завършилите магистърска програма по здраве и безопасност при работа в съответствие с Индонезийската национална квалификационна рамка (KKNI) ниво 8 е в състояние да развива знания, да решава технологични и/или артистични проблеми в своите научни области или професионална практика чрез изследвания, да произвежда иновативни работи и получават национално и международно признание. международни. Профилите на завършилите магистърската програма по здраве и безопасност при работа са:

• Мениджър, има компетентността да бъде лидер в управлението на здравето и безопасността при работа;
• Вземащ решения, има компетентността да взема решения относно K3, свързани с производителността в индустриалната среда;
• Доставчикът на грижи има компетентността да подобрява здравословните и безопасни условия на труд, както и да контролира проблемите, свързани със здравето и безопасността при работа в индустрията;
• Лидер на общността, има компетентността на лидер за цялата работа в индустрията;
• Комуникатор, има компетентност да вдъхновява индустриалното развитие;
• Изследовател, има компетентност да провежда изследвания в областта на здравословните и безопасни условия на труд при предотвратяване на злополуки и професионални заболявания и подобряване на здравето и безопасността при работа в индустрията.