Магистър в областта на здравеопазването

Общ преглед

Описание на програмата

Магистърската наука по здравен мениджмънт с две специалности: магистърска степен по управление на общественото здраве и магистърска степен по международно здравеопазване , е разработена от Международния телематичен университет UNINETTUNO, за да осигури необходимите знания и опит на старшите мениджъри и лидери на здравния сектор.

Магистърът е програма за дистанционно обучение, преподавана изцяло на английски език, и на английски език чрез наградената награда на Uninettuno's University e-learning platform. Магистърската програма има продължителност от 18 месеца, която съответства на 90 ECTS.

Той има гъвкав и самостоятелен модулен метод на обучение, който също позволява на учениците да преследват едновременно професионалните си дейности. Магистърът се фокусира върху осигуряването на мултидисциплинарен, критично аналитичен и практичен подход към основните предизвикателства и проблеми в управлението на здравето, планирането и политиката, които са изправени пред доставчиците на здравни и здравни услуги.

Програмата е подходяща за всички здравни специалисти, плановици, мениджъри на висши и средни нива, които работят или отговарят за управлението на здравни организации, обществени и национални здравни системи. Учениците могат да следват или MSc в международния път за управление на здравето или MSc в управлението на общественото здраве път.

Съвременната глобална здравна среда предвижда преструктурирана обществена / национална здравна система, която да поеме водеща роля в поддържането и подобряването на общественото здраве. Този политически дневен ред набляга силно на необходимостта от добро лидерство и в това се изисква разработването на визия и практики в управлението на здравето, подходящи за организирането на обществени здравни услуги за 21-ви век. Магистърът е разработен, за да подпомогне постигането на тази цел. Той се основава на силните страни на научните изследвания и преподаването, за да се гарантира, че завършилите ще могат да управляват обществените здравни услуги въз основа на добро разбиране на теориите и практиките на управлението и общественото здраве.

Този курс се фокусира върху осигуряването на мултидисциплинарен, критично аналитичен и практичен подход към основните предизвикателства и проблеми в управлението на здравето, планирането и политиката, които са изправени пред доставчиците на здравни и здравни услуги.

Програмата е подходяща за всички здравни специалисти, плановици, мениджъри на висши и средни нива, които работят или отговарят за управлението на здравни организации, обществени и национални здравни системи.

Специализации:

  • MSc в международния здравен мениджмънт,
  • MSc в управлението на общественото здраве

Цели

Цели:

Този курс е предназначен за професионалисти в сферата на здравеопазването или завършили висше управленски опит, които очакват да се преместят в старши и топ мениджърски роли в здравната система. Програмата е създадена главно в контекста на обществените и национални здравни услуги, но е от значение и за мениджърите на неправителствени организации, международни организации и частни болници. Очаква се студентите да могат да черпят от собствените си познания за здравния мениджмънт по време на работа в клас и задачи, а кандидатите без болничен опит обикновено се очаква да получат такъв опит преди стартирането на програмата.

Целта на курса е да развие способността си да мисли аналитично и да се справя с проблемите на управлението и развитието, с които се сблъскват мениджърите в болниците на висши и средни нива. Те включват структура и организация, планиране и управление на ресурсите, преглед и оценка на услугите и разбиране на местния / националния и международен контекст на здравната система.

Цели:

За постигането на целите на програмата бяха разработени следните цели:

  • Да предостави на завършилите добро разбиране на сложните системи за обществено здравеопазване по света, насочени към различни системи на здравеопазване
  • Да се ​​развият специфични за сектора управленски знания, заедно с техническите и управленски умения, за да се развие успешно кариера в здравния сектор
  • Да подпомага развитието на следващото поколение висши мениджъри и лидери в здравния сектор
  • Да подкрепи разработването на набор от умения за управление на здравното предприемачество, иновациите и промените
  • Да се ​​даде възможност на студентите да придобият критични умения за оценяване за вземане на решения въз основа на доказателства

В края на тази програма студентите трябва да могат:

  • Демонстриране на знания и разбиране в областта на управлението, планирането и разработването на политики в областта на общественото здравеопазване при разработването на здравни системи с особено внимание към правителствените
  • Идентифициране, описване и критичен анализ на основните проблеми в управлението, планирането и политиката в секторите на общественото здравеопазване и свързаните със здравеопазването в развиващите се страни;
  • Идентифициране и обяснение на контекста, предизвикателствата и възможностите, свързани с формулирането и прилагането на здравната политика в здравните системи на развиващите се страни;
  • Преразглеждане на видовете политики, ситуации и въпроси в областта на управлението, планирането и разработването на политики в областта на здравеопазването в развиващите се страни;
  • Прилагане на знания и умения в избрани области на управление на здравето, планиране и политика към местните обстоятелства;
  • Да се ​​съобразява с приетите начини на професионално поведение и да работи в екип в подходяща роля; се основава на концепциите и методологиите, разработени по време на програмата чрез завършване на дисертацията;
  • Оценка на икономическите дейности, чиято основна цел е да се насърчава, възстановява или поддържа здравето;
  • Опишете ролята и приложете избраните техники на икономиката на здравеопазването за финансово планиране
  • Разработване и използване на методология за управление и планиране на децентрализирана здравна система;
  • Описват и използват концепции за организацията и структурата, методите за планиране и управление на ресурсите и системи за преглед и оценка на услугите;
  • Анализиране и разработване на политики за болнични услуги в съответния местен и национален контекст;
  • Провеждане на сравнително проучване на националните и международните въпроси на здравната политика и управлението;
  • Да демонстрира разбиране за принципите на добро управление и професионална етика;
  • Да комуникират ефективно, да работят в групи, да определят приоритети и ефективно да управляват натовареността;
  • Да развият своя капацитет за самостоятелно учене и непрекъснато професионално развитие;
  • Описват и критично анализират съвременните проблеми на реформите в общественото здравеопазване и тяхното значение за развитието на човешките ресурси;
  • Анализ на съвременните подходи към управлението на човешките ресурси в здравеопазването и разработване на стратегически подход към развитието на сектора на общественото здравеопазване;
  • Изграждане на рамка за развитие на човешките ресурси, включваща функциите по планиране, обучение и управление в здравеопазването;
  • Провеждане на първични и вторични изследвания, за да се разбере и развие основана на доказателства практика;
  • Критично оценява различните стратегии за обучение и организира стратегия за обучение на здравния персонал в децентрализирана организационна структура;
  • Описват и критикуват концепции за оценка на проекта и разработват рамка за мониторинг и оценка на проект или програма;
  • Опишете и критикувайте актуални концепции, модели и теории за осигуряване на качеството;
  • Изграждане на политика за управление на качеството за обществените здравни институции.
  • Да демонстрира разбиране на теориите и практиките на организациите от публичния сектор и тяхното управление и лидерство;
  • Да демонстрира разбиране на теориите и практиките, които стоят в основата на ефективни, ефективни и справедливи здравни политики и практики;
  • Разбиране на ролята на ръководните и лидерски роли в общественото здраве;
  • Да имат концептуално разбиране на управленското и лидерското мислене, което позволява на студентите да разсъждават и да оценяват критично както текущите изследвания, така и приложението им към практиката на лидерство в контекста на общественото здраве;
  • Подобряване на разбирането за управлението и лидерството на работното място в сферата на здравеопазването чрез научно обосновано преподаване на практика;
  • Въвеждане на студентите в основните научни дисциплини, които допринасят за съвременното обществено здравеопазване.

Дидактическа организация

Магистърският курс продължава една учебна година, съответстваща на 90 ECTS кредита, структурирани във видео уроци, семинари, упражнения, конференции, уроци, научноизследователски дейности и периоди на обучение. Магистърският курс включва десет модула и изследователска дисертация:

Специализация по международно здравно управление

Модул 1

  • Принципи на здравното управление - 6 ECTS

Модул 2

  • Управление на човешките ресурси и здравни организации - 6 ECTS

Модул 3

  • Вземане на решения, планиране и лидерство - 6 ECTS

Модул 4

  • Национални здравни системи и здравна политика - 6 ECTS

Модул 5

  • Управление на здравните организации - 6 ECTS

Модул 6

  • Финансово и икономическо управление на здравните организации - 6 ECTS

Модул 7

  • Информационни технологии в здравните системи - 6 ECTS

Модул 8

  • Антропология и социология на здравеопазването и медицинските грижи - 6 ECTS

Модул 9

  • Етични, културни и поведенчески аспекти на здравето - 6 ECTS

Модул 10

  • Социално-икономически изследвания в здравеопазването - 12 ECTS

Модул 11

  • Дисертация - 24 ECTS

Специализация по управление на общественото здраве

Модул 1

  • Принципи на общественото здравеопазване - 6 ECTS

Модул 2

  • Предизвикателства пред глобализацията и общественото здравеопазване - 6 ECTS

Модул 3

  • Вземане на решения, планиране и лидерство - 6 ECTS

Модул 4

  • Системи за обществено здравеопазване и политики в областта на общественото здравеопазване - 6 ECTS

Модул 5

  • Управление на здравните организации - 6 ECTS

Модул 6

  • Финансово и икономическо управление на здравните организации - 6 ECTS

Модул 7

  • Информационни технологии в здравните системи - 6 ECTS

Модул 8

  • Антропология и социология на здравеопазването и медицинските грижи - 6 ECTS

Модул 9

  • Етични, културни и поведенчески аспекти на здравето - 6 ECTS

Модул 10

  • Изследователски методи - 12 ECTS

Модул 11

  • Дисертация - 24 ECTS

дидактика

Дидактическата дейност се осъществява чрез интернет, в секцията "Магистър" на портала: www.uninettunouniversity.net, първият портал в света, където преподаването се предоставя на шест езика: италиански, английски, френски, арабски, гръцки и полски. Приещият психо-педагогически модел прилага тази промяна:

  • от централната роля на учителя до тази на ученика;
  • от предаването на знания до изграждането на знание;
  • от пасивно и конкурентно обучение до активно и съвместно обучение.

Студентите играят активна роля в процеса на учене и могат да учат винаги, когато и където пожелаят. В хода на обучението си студентите се ръководят от система за ориентиране онлайн, която е в състояние да улесни процеса на учене и уеб базираната комуникация и да им предостави инструментите за успешно провеждане на изучаване на техния конкретен предмет. Онлайн обучението се организира в класове студенти с усъвършенствана система за дневен ред, която е в състояние да разпознае всеки индивид и да получи проследяване на дидактическите дейности и количествената и качествена оценка на учебния процес на всеки отделен ученик.

Как да учим

Дидактическата дейност в интернет се развива в рамките на WEB макро-областта, известна като Дидактичен киберпространство. В дидактичния киберпространство процесът на учене и развитие се осъществява и достъпът се диференцира чрез потребителско име и пароли въз основа на трите различни роли на тези, които участват в учебния процес: преподаватели, преподаватели и студенти. Трите категории лица, които използват услугата, могат да получат достъп до информация, свързана с всеки учебен предмет.

По-специално професорът и преподавателят могат да променят или заменят дидактически материали и да добавят нови за продължителността на учебния период, докато ученикът има своя собствена област, в която могат да се вмъкват данни, информация и лични бележки. Студентът има достъп до:

  • страницата на назначения преподавател
  • страницата на учителя.

В рамките на тези страници се въвеждат учебни среди и е достъпен:

  • Дидактически материали
    • Те представляват съдържанието на курса: дигитализираните видео-уроци с отметки позволяват хипертекстуална и мултимедийна връзка към книги, избрани библиографски справки, текстове на упражненията, списъци с избрани уебсайтове. Системата от динамични отметки дава на интернет базираните видео уроци хипер-текстов характер, позволяващ различни нива на навигация: от един урок до друг, между предметите на един урок, между материалите, отнасящи се до един и същ предмет.
  • Дистанционно обучение
  • Учениците, записани в магистърския курс, ще могат да бъдат следвани по време на всяка стъпка от учебния им път от Телематичния професор-учител, който представлява ръководство и постоянно присъствие по време на учебния процес. Дейностите за дистанционно обучение могат да се извършват по два начина:
    • по синхроничен начин, чрез използването на чат стаи, видео чат стаи, системи за видео и аудиоконференции, активирани в дидактическото киберпространство, но и триизмерната класна стая, създадена на острова на UTIU за знания за Second Life.
    • по диахронен начин, чрез инструменти като електронна поща и дискусионни форуми в Интернет. Дискусионните форуми, свързани с темите на даден учебен предмет, ви позволяват да разширите диалога и да активирате съвместното обучение и да организирате мислите си по дискусионната тема и учебната дейност, в която се занимавате.
Виртуалната класна стая в UNINETTUNO Island of Knowledge за втория живот
  • В UNINETTUNO (Международния телематичен университет) Island of Knowledge, реализирахме 3D аудитория, посветена на магистърския курс. Това е мястото, където аватарите на аватара и професорите / преподавателите взаимодействат в триизмерния свят на UNINETTUNO чрез тях. Извършват се практическите упражнения, тестовете за оценяване и видеоконференциите с главните герои на Европейския съюз, които присъстват в техните аватари, както и дейностите с директна практика, ръководени от аватарите на професорите / преподавателите. Във виртуалната класна стая на Second Life на острова на знанието UNINETTUNO студентите и преподавателите преподават и учат по съвместен и кооперативен начин, изграждат и споделят знания с хора, принадлежащи към различни политически, културни и религиозни реалности, диалог, се сравняват културните различия, активизират се процесите на социализация, както и създаването на нови знания.

Оценяване

За завършване на програмата е необходима успешна оценка на 10-те академични модула, както и в магистърската дисертация. Студентите се оценяват на английски език. По-конкретно студентите се оценяват по следния начин:

  • за всеки академичен модул:
    • са необходими писмени задания или задания, които се маркират от професора на координатора на модулите и се класират с 10 като най-високата оценка. Оценката на писмените задания се отнася за 30% от общата крайна оценка на всеки академичен модул. Писмените задачи се подават по електронен път чрез личния специален портал, който всеки отделен студент има на определена дата (специалните инструкции се дават по време на курса от професорите), а при електронните системи не се приемат просрочени задачи. да кандидатстват за удължаване, те трябва да подадат специално искане и обосновка още преди датата на падежа).
    • писмено / лице в лице, което се провежда в сградата на университета в Рим, или на място в чужбина, организирано по случай от университета, или в един от университетските технологични поляци в чужбина, или в помещенията на италианските посолства, или чрез наблюдавана телеконферентна връзка. Оценката на задачите и писмените изпити и организацията на изпитите се провеждат изключително от академичния и административния персонал на университета. Оценката на писмения изпит се счита за 70% от общата окончателна оценка на всеки академичен модул.

В случай на неуспешна оценка студентът има право да повтори изпит. В случай на нова неуспешна оценка, той / тя трябва да повтори целия модул.

Студентите не могат да преминат към последния етап от обучението си, изготвянето на дисертационната си работа и заключителния изпит, ако в миналото те не са успешно оценени във ВСИЧКИ задачи и писмени изпити.

  • за дисертационната теза:
    • оценка на дисертационната теза от преподавателите на университета.
  • за изпита:
  • устна по отношение на лицето / лице в лице вива изследване на дисертационната теза от Комитета на университетските професори, който наблюдава и оценява дисертациите и Специалната комисия по изпити. Завършващите изпити се провеждат на английски език и се провеждат в Рим или на място в чужбина, организирано за случая от университета или в някой от университетските технологични поляци в чужбина или в помещенията на италианските посолства или чрез наблюдавани телеконференции. Комитетът на професорите и изпитната комисия, освен оценката на устния дисертационен изпит / viva има юрисдикцията да задава въпроси за всички академични модули на програмата. След края на изпита, комисията по изпити ратифицира крайната оценка за всеки студент.

Изисквания за вход

Магистърът на науките е насочен към потенциални студенти, които имат първа степен или еквивалент, признава академичното звание. Освен това са необходими познания по английски език и умения в областта на информационните технологии. Съответният професионален опит също е желателен.

Предоставените от предишни изследвания кредити биха могли да бъдат прехвърлени към програмата, след одобрение от Научния и академичен комитет на Програмата.

Международният телематичен университет UNINETTUNO поддържа политика на равни възможности за всички бъдещи студенти.

Такси за обучение

Общата сума на таксите за обучение е € 2000, която се заплаща при регистрация или на две вноски директно в университета.

Последна актуализация Март 2020

Стипендия от Keystone

Научете за възможностите, които дава нашата стипендия

За учебното заведение

The International Telematic University UNINETTUNO, established by the decree of the 15th April 2005 of the Italian Ministry of Education, University and Research, delivers academic titles having a leg ... Научете повече

The International Telematic University UNINETTUNO, established by the decree of the 15th April 2005 of the Italian Ministry of Education, University and Research, delivers academic titles having a legal value in Italy, Europe and in the Mediterranean Countries, for first-cycle (bachelor) degrees, specialisation degrees (master), doctor’s degrees and master’s degrees. Свиване