глобално здраве md

ГЛОБАЛНО ЗДРАВЕ MD

Американския университет в Антигуа колеж по медицина (AUA) Global MD програма се провежда в сътрудничество с Флорида Международен университет (FIU).

Програмата Global MD е всеобхватна, четиригодишна надлъжна пътека в глобалното здраве, която е интегрирана в учебната програма на Американския университет в Антигуаския колеж по медицина.

Глобалното здраве е определено като "област на изследване, изследване и практика, която поставя приоритет за подобряване на здравето и постигане на равнопоставеност в здравеопазването за всички хора по света" от Консорциума на университетите за глобално здраве. Глобалното здраве адресира здравето на населението в глобален контекст и надвишава политическите граници на народите, съсредоточаващи се върху социалните детерминанти на здравето, неравнопоставеността в здравеопазването, включително въпросите на инфекциозните и незаразните болести, човешките права, както и икономическото развитие, както и политическите и системните въпроси.

Целта на Глобалния здравен курс е да подпомага и насочва студентите към развиване на експертиза по глобални здравни проблеми с цел последващо участие в кариерата, включващо грижите за пациентите, обслужването, разработването на политики, научните изследвания и образованието на световно ниво.
Учениците, посещаващи Глобалния здравен път, ще бъдат запознати с изследването на общественото и общественото здравеопазване, първичната грижа, епидемиологията и лечението на заразни и незаразни болести в световен мащаб.

Необходимият учебник е Global Health 101, 3-то издание, Ричард Солник, МПА, Йейл, Училище по обществено здраве, Ню Хейвън, Кънектикът,
ISBN-13: 9781284050547

Глобалната здравна пътека е отворена за всички отговарящи на условията студенти по медицина в АУА.

Двугодишният компонент "BASIC SCIENCE" се провежда в университета в Антигуа. Той се състои от пет двуседмични блока (преди и след семестър един и след семестъра две, три и четири) и надлъжни курсове по време на семестъра от 1 до 4. Лекциите ще обхващат разнообразни теми за глобалното здраве, включително социални детерминанти на здравето, медицинска антропология, глобално здравеопазване, обща медицина, здравни системи, културна компетентност, права на човека, международни организации и проекти за подпомагане, Организация на обединените нации, Световна здравна организация, Американската здравна организация, Международния валутен фонд, Световната банка, реакция и управление при бедствия, заразни и незаразни болести, популационно проучване и епидемиология. Освен това, студентите ще бъдат запознати с методологията на изследванията и ще получат обучение на инструкторите на American Heart Association в BCLS и ACLS. Компонентите включват въведение в Медицински испански и са допълнени от Глобален Здравен Дневен Клуб. Необходимо е минимум 80% посещение, за да се премине всеки блок.

Компонентът "КЛИНИЧНА НАУКА" се провежда на клинични места, свързани с FIU във Флорида и АУА, свързани с клинични места в САЩ и в чужбина. Студентите ще участват в усъвършенстваното въвеждане на клинична медицина (FM1 / IM1) в FIU и в програмата за завършване на AUA-FIU Graduate Clinical Core Rotation Certificate Program (след успешно завършване на изискванията и приемане от комисията за приемане на сертификати). След завършване на програмата за завършване на клинични ротационни сертификати, студентите ще бъдат избираеми за ротация чрез FIU и AUA в САЩ и в международен план. В допълнение към избирателните ротации в различни медицински области, тези ротации включват възможности за научни изследвания и пътна медицина. Студентите ще имат възможността да се включат в международни проекти за подпомагане на факултетите на AUA и да задълбочат опита си в глобалните изследвания в областта на здравеопазването. Клиничният компонент ще бъде допълнен от медицинска испанска експозиция и ще включва проект в Глобалното здраве. При клиничния компонент се изисква 100% посещаемост. Моля, обърнете внимание, че за да бъдат популяризирани в компонента на клиничната наука, студентите трябва да отговарят на критериите за прием на Програмата за сертификати за завършено клинично ротационно удостоверяване, установени от ЗФР, включително, но без да се ограничават до преминаването на USMLE стъпка 1.

След завършване на програмата студентът трябва да може:

• Да демонстрира разбирането на социалните детерминанти на здравето, равнопоставеността в здравеопазването, социалната справедливост и правителствената политика по отношение на тяхното въздействие върху разпределението на здравните услуги в нискообхватни условия в САЩ и в международен план

• Да демонстрира разбиране за здравето и правата на човека и здравните детерминанти, специфични за имигрантските, мигрантските, вътрешно разселените и бежанците

• Разберете специфичните нужди на медицинското обслужване и неосигурените

• Да демонстрира знания за ефективни стратегии за застъпничество за подобряване на здравните системи в глобалния контекст

• Да демонстрира способността за ефективна комуникация и сътрудничество с пациента, семейството и лицата, които се грижат за него, с чувствителност към социално-културната и здравословна грамотност, така че диагнозата и плана за грижа да са ясно разбрани и да съответстват на специфичната им ситуация

• Разбиране на епидемиологията на глобалните заразни и незаразни болести

• Идентифициране и адаптиране на базирани на доказателства ресурси и инструменти за използване в здравни заведения с ограничен ресурс

• Взаимодействайте по междукултурен начин, достатъчен за осигуряване на основни медицински грижи, включително работа с преводачи

• Извършване на ефикасен, изчерпателен физически преглед, когато практикувате под наблюдение в международно разположен офис, болница или квалифициран сестрински дом, като се съобразявате с културни фактори, включително пол, скромност и религиозни практики

• Използвайте клинични умения за подходяща диагностика и лечение на пациентите под наблюдение в контекста на наличието на местни ресурси

• Избирате, изпълнявате и интерпретирате процедури за диагностика под наблюдение в контекста на ограничените настройки за здравни ресурси

• Формулиране на план за грижа, който е уместен и практичен в специфична културна среда

• Да демонстрира разбиране на ресурсите и проблемите, свързани с пътуването по медицина, профилактиката на здравния риск, поддържането на здравето и вариациите в здравните услуги, които са специфични за международното пътуване

• Обсъдете плановете за лечение, основани на познаване на глобалните влияния, като използвате ресурси, които включват местни, държавни, федерални и международни агенции, както е приложимо

• Разпознаване на неговите собствени ограничения на практиката и търсене на консултации с други специалисти в областта на здравеопазването и системни ресурси за осигуряване на оптимална грижа в глобален контекст

• Разбиране на организационните, финансовите и системните здравни показатели на международните здравни системи.

• Студентът трябва да развива нагласи, които включват:

• Ангажимент за учене през целия живот и принос към знанията за глобалното здраве

• Признаване на неговите собствени отклонения и стереотипи, свързани с предоставянето на здравни грижи в международни условия

• Необходимостта от балансиране на състраданието, хуманизма, реализма и практичността при разглеждането на здравните грижи, предоставяни в специфични глобални условия

• Зачитане на достойнството и автономността чрез самообслужване и самоопределение в рамките на културен и глобален контекст

• Желанието да се застъпи за промяна на системите, за да се подобри здравето на общността, в която той практикува.

След завършване на Глобалната здравна пътека, завършването на изискванията на Програмата за завършване на курса за завършено клинично ядро ​​и всички изисквания за завършване на АУА (включително, но не само, преминаване на всички вътрешни и външни изпити и преминаване на всички необходими курсове и чираци) ще получи диплома за степен и сертификат за глобален здравен статус от AUA, както и сертификат за завършване на програмата за сертификат за завършено клинично ротационно сертифициране от ЗФР *.

* Студентите, които завършват програмата за сертификати на клинични сертификати на FlU, не са завършили медицинско образование с акредитирана LCME.