Програма "Лекар"
European University
Ключова информация
Местоположение на кампуса
Tbilisi, Грузия
Езикознание
Английски език
Формат на обучение
На територията на колежа
Продължителност
6 години
Темпо на обучение
Редовно обучение
Такси за обучение
USD 5000 / per year
Крайна дата за записване
Запитване на информация
Най-ранна начална дата
Aug 2024
Стипендии
Разгледайте възможностите за стипендии, за да помогнете за финансирането на вашето обучение
Представление
Целта на програмата е да се повиши медицински специалист в съответствие със съвременните международни стандарти, които ще могат да прилагат принципите на доказателствената медицина на практика, да използват съответно принципите на етиката, изследванията и комуникацията на практика; и да могат да се установят и да продължат развитието си в постоянно променящата се професионална среда.
Симулационният център е основан през 2018 г. във факултета, който е добре оборудван със съвременни медицински технологии, манекени, симулатори, а студентите могат да практикуват придобиване на клинични умения в симулирана клинична среда. През 2020 г. взаимодействието с тялото беше внедрено в клиничните субекти. Това е виртуален симулатор на пациенти, който може да се използва в медицинското образование за преподаване и оценяване. Взаимодействието на тялото обхваща различни клинични направления като неврология, кардиология, акушерство, педиатрия, инфекциозни заболявания и т.н., и чрез преглед на различни случаи и взаимодействие с виртуални пациенти.
Приемане
Учебен план
Учебната програма за бакалавърска степен по MD е частично интегрирана, базирана на система, като има както хоризонтално, така и вертикално интегрирани дисциплини.
Спираловият модел предполага преглед на основните предмети през старшите години на обучение задълбочено и в тясна връзка с клиничните предмети.
Програмата MD се състои от 4 фази:
Фаза I – Структура и функция на човешкото тяло (I-II години)
Основната фаза обхваща фундаментални концепции за структурата и функцията на човешкото тяло, основните концепции на биомедицинските науки. През първите две години на обучение студентите ще започнат да учат с Въведение в структурата на човешкото тяло, ген, клетка и тъкан, Научни разсъждения, Клинични и професионални умения (Комуникационни и процедурни умения, Медицинска етика), Медицина и Общество. Тези интегрирани модули ще се преподават с помощта на различни методи и дейности на преподаване-учене (интерактивни лекции, ролеви игри, практическа работа, работа в симулационна лаборатория и др.). Студентите научават ключови практически умения (интервюиране на пациенти) в клинични условия. Симулацията ангажира учениците в учене чрез опит; студентите използват виртуална дисекция, за да изследват регионалната анатомия на клиничните случаи и да управляват сценарии с висока точност на манекени, свързани с регионалната анатомия. PBL (проблемно базирано обучение) сесиите се предоставят като надлъжни курсове за студенти от 2-ра година.
Фаза II – Механизми на здравето и болестта (III година)
През втората фаза (предклинична година) основният акцент се поставя върху Въведение в клиничната медицина (физическа диагностика и клинични умения), основна патология и фармакология. Тази фаза се фокусира върху най-честите симптоми и признаци на заболявания, които най-добре илюстрират основните принципи. Студентите започват да овладяват физическата диагностика. Тази година студентите се обучават в диагностично мислене чрез дискусии, базирани на казуси, свързани с различни теми от медицината, като интегрират знанията си и се подготвят за разбиране на клинични предмети през следващите години. В надлъжния модул за професионално развитие те се занимават с решаване на клинични проблеми с помощта на различни клинични сценарии (курс по клинично разсъждение), като се набляга на внимателен анализ и синтез на информация и нейното клинично приложение.
Фаза III - Основни клинични служители (IV-V години)
През 4-та и 5-та година студентите изучават основни клинични предмети (клинични ротации) - вътрешни болести (системно базирани), хирургия, акушерство и гинекология, спешна медицина, педиатрия, психиатрия, радиология, УНГ и др. обучени клинични и професионални умения, включващи професионално поведение в лаборатории за клинични умения и клинични условия. Тези модули се преподават в клинични условия (амбулаторни заведения и в болници). В края на всяко деловодство студентите полагат интегрирания изпит (ОССЕ).
Фаза IV – Усъвършенствани клинични чиновници (VI година)
Година 6 (дипломиране) - през завършващата година студентите имат клинични приложения, като усвояват и придобиват необходимите компетенции по вътрешни болести, хирургия, акушерство/гинекология, инфекциозни болести, семейна медицина, офталмология, гериатрия, педиатрия и спешна медицина. Съгласно принципите на интеграция и изискванията на спиралната учебна програма, те преразглеждат основни предмети (клинична фармакология и медицинска генетика). Студентите работят в малки групи и са разпределени в различни клинични дейности в различни стационарни и амбулаторни условия, насочени към подготовка на завършващите студенти за бъдещата им специализация в резидентурата. До края на годината студентите полагат финалния интегриран изпит (ОССЕ).
MD програма задължителни кредити – 332 ECTS
Избираеми кредити по програма MD - 28 ECTS (14 ECTS - избираеми курсове от основна област на обучение, 14 ECTS - Избираеми/свободни курсове)
Избираеми дисциплини от основната област на обучение: Управление на болката, Медицински мениджмънт, Лабораторна медицина, Клинично хранене, Медицина на алергии, Клинична психология, Прецизна медицина, Клинични технологии, Сексуална медицина, Наркология.
Резултат от програмата
Общи компетенции
Знания и разбирателство
Завършилите ще могат:
- Демонстрирайте изчерпателни познания по специфичните за областта предмети, теоретичните принципи и методологията на изследване, използвани в медицината;
- Подхождайте критично към новата информация;
- Анализирайте и интегрирайте различна информация и правете релевантни заключения, които служат като основа за по-нататъшно саморазвитие.
умения
Завършилите ще притежават следните умения:
- Способност за решаване на сложни проблеми в мултидисциплинарен екип, използвайки най-новата информация;
- Провеждане на изследвания по подходяща и актуализирана методология;
- Използва събраната информация в своята професионална дейност;
- Умения за управление на времето - ефективно да планирате ресурсите, свързани с очакваните дейности и да носите отговорност за свършената работа;
- Използване на пълния спектър от образователни и информационни ресурси;
- Участвайте в срещи и съобщавайте собствените си мнения устно и писмено;
- Следвайки етичните и правни принципи в контекста на медицината, да умее да защитава правата на пациента;
- Провеждане на преговори в професионален контекст и участие в разрешаването на конфликти с всяко лице, независимо от неговия социален, културен, религиозен или етнически произход;
- Комуникация с колеги и пациенти на принципите на справедливостта, социалните и демократичните ценности.
Отговорност и автономия
Завършилите ще могат:
- Адаптиране към работа в екип;
- Ефективно планиране на ресурсите, свързани с очакваните дейности;
- Бъдете отговорни за извършената работа;
- Разберете необходимостта да бъдете в крак със самообучаването;
- Ръководство на екип, както и професионална субординация/адаптация и използване на нови знания.
Специфични за областта компетенции
- Познаване на терена;
- Консултиране на пациенти;
- Оценявайте клиничните прояви, нареждайте изследвания, правете диференциални диагнози и договаряйте план за управление;
- Оказване на първа помощ при спешни медицински ситуации;
- Лекарствена рецепта;
- Изпълнение на практически процедури;
- Комуникирайте ефективно в медицински контекст;
- Използването на етични и правни принципи в медицинската практика;
- Оценка на психологически и социални аспекти по отношение на заболяването на пациентите;
- Използването на знания, умения и принципи, базирани на медицина, основана на доказателства;
- Използване на информация и информационни технологии ефективно в медицински контекст;
- Способност за прилагане на научни принципи, методи и знания в медицинската практика и изследвания;
- Провеждане на събития, насърчаващи здравето, ангажиране с проблемите на общественото здравеопазване, ефективно представяне в рамките на здравната система;
- Професионализъм.
Кариерни възможности
Съгласно действащото законодателство на Грузия, завършил едноцикълна програма по медицина няма право да ръководи независима медицинска практика, той/той може да бъде назначен на работа като младши лекар, което предполага изпълнение на задълженията на лекар съгласно инструкциите и под наблюдение на независим лекар (Законът на Грузия за медицинската практика, член 5).
Завършил диплома за висше медицинско заведение има право:
- Завършете програма за следдипломно обучение (резидентура) за придобиване на право за извършване на самостоятелна медицинска практика след полагане на държавен изпит за сертифициране;
- Извършва научноизследователска (магистър, доктор) и преподавателска дейност в теоретичните области на медицината или други области на здравеопазването, които не предполагат независима медицинска практика (Законът на Грузия за медицинската дейност, член 17).
За училището
Въпроси
Подобни курсове
Бакалавър по медицина и хирургия
- Bologna, Италия
Medicine - Gateway to Medicine MBChB
- Dundee, Великобритания
Medical Education MMEd
- Dundee, Великобритания