Магистър по експериментални и медицински биологии

Магистърската програма за експериментални и медицински биологии подготвя студентите за научна кариера в широката област на науките за живота, с особен акцент върху разбирането на клетъчните и молекулярните механизми, свързани със здравето и болестите.

Програмата е предназначена да предостави на студентите знания по биомедицина и свързани теми. Тя обединява теоретичните знания с практически умения, както най-ясно се вижда в отделните експериментални проекти.

Магистърската програма по медицински бионауки в LiU получи най-високата оценка в оценката на Шведския орган за висше образование на шведските програми по биомедицина, като пет от оценените резултати от обучението бяха оценени като много високо качество, а шестият като високо качество - – най-добрият резултат от всички международни магистърски програми по биомедицина в Швеция.

Описание на програмата

Магистърската програма за експериментални и медицински биологии подготвя студентите за научна кариера в широката област на науките за живота, с особен акцент върху разбирането на клетъчните и молекулярните механизми, свързани със здравето и болестите.

Програмата е предназначена да предостави на студентите знания по биомедицина и свързани теми. Тя обединява теоретичните знания с практически умения, както най-ясно се вижда в отделните експериментални проекти.

Курсовете се преподават с помощта на няколко формата, включително редовни лекции, групи за уроци, които прилагат проблемно базирано обучение (PBL), лабораторна работа и семинарни дискусии. Лабораторните класове използват мощни моделни системи за илюстриране на съвременни концепции на медицинската биология, докато PBL насърчава ученето през целия живот. След два първоначални, задължителни курса, избираемите курсове предлагат индивидуални планове за обучение и гъвкавост при създаване на профил, който увеличава пригодността за заетост на всички студенти в рамките на науките за живота. Обхванати са различни области като сърдечно-съдова биология, стволови клетки и приложна регенеративна медицина, медицинска генетика и невробиология. Особено се набляга на научните разсъждения, етичните нагласи и мултидисциплинарното сътрудничество, за да се подготвят студентите за независимо и професионално бъдеще в биомедицината.

Индивидуалните проекти, в които студентите прилагат своите теоретични и методически знания, са ключови части от програмата. През първата година проектът в експериментални и медицински биологии ще позволи на студентите да работят по конкретна задача в продължение на десет или двадесет седмици. През втората година се изпълнява едносрочен проект (магистърска теза). И двата проекта са избрани в сътрудничество с ръководител, а целта на студента е да определи изследователска цел, да извърши експерименталната работа и да изготви писмен доклад, който поставя работата в контекста на текущите знания в областта. Дипломният проект се провежда в изследователска лаборатория в Linköping University или в друг шведски или международен университет, в промишлеността или в публичния сектор.

Програма с двойна степен

Допълнителна характеристика на програмата е възможността ограничен брой студенти да учат във Виена, Австрия, през втората година. Освен опит, допълнителна степен се печели магистърска степен по инженерство. Проучванията в Университета за приложни науки, Technikum Wien, в рамките на програмата за тъканно инженерство и регенеративна медицина, имат силна връзка с индустрията.

учебна програма

Въведение

Магистърската програма на Linköping University по експериментални и медицински биологии включва четири семестъра на редовни проучвания, общо 120 кредита. Медицинската биология е основната област на изучаване на програмата. Научната методология, биостатистиката и философията на науката са част от основната област на изследване. Програмата е организирана в курсове, а експерименталната и практическата работа са комбинирани с теоретични знания, за да се даде възможност за интеграция на различни предмети, както и напредък в рамките на програмата.

цел

В Закона за висшето образование, глава 1, раздел 9 (SFS 1992: 1434) са установени следните общи резултати от обучението за курсове и учебни програми от втори цикъл:

Курсовете и учебните програми от втория цикъл се основават основно на знанията, придобити от студентите по време на курсовете и учебните програми от първия цикъл, или техен еквивалент.

Курсовете и учебните програми от втори цикъл включват придобиване на специализирани знания, компетентност и умения във връзка с курсове и учебни програми от първи цикъл и в допълнение към изискванията за курсове от първи цикъл и учебни програми:

• Освен това развийте способността на учениците да интегрират и използват автономно своите знания.
• Развийте способността на учениците да се справят със сложни явления, проблеми и ситуации.
• Развийте потенциала на студентите за професионални дейности, които изискват значителна самостоятелност, или за научноизследователска и развойна работа. (Наредба 2006: 173).

Национални резултати от обучението за магистърска степен (120 кредита)

Съгласно Наредбата за висшето образование (Наредба 2006: 1053), Наредбата за квалификацията са установени следните общи квалификации:

Знания и разбиране

За степен на магистър (120 кредита) студентът трябва:

• Демонстрирайте знания и разбиране в основната област на изучаване, включително както широки познания в областта, така и значителна степен на специализирани знания в определени области на областта, както и вникване в настоящата научноизследователска и развойна дейност.
• Демонстрира специализирани методически знания в основната област на изучаване.

Компетентност и умения

За степен на магистър (120 кредита) студентът трябва:

• Демонстрирайте способността за критично и систематично интегриране на знания и анализиране, оценка и справяне със сложни явления, проблеми и ситуации дори с ограничена информация.
• Демонстрирайте способността да идентифицирате и формулирате проблемите критично, автономно и творчески, както и да планирате и, използвайки подходящи методи, да предприемате напреднали задачи в предварително определени срокове и така да допринасяте за формирането на знания, както и способността да оценявате тази работа.
• Демонстрирайте способността в речта и писането както в национален, така и в международен план да докладва ясно и да обсъжда своите заключения и знанията и аргументите, на които се основават в диалог с различни аудитории.
• Демонстрирайте уменията, необходими за участие в изследователска и развойна дейност или автономна заетост в някакъв друг квалифициран капацитет.

Преценка и подход

За степен на магистър (120 кредита) студентът трябва:

• Демонстрирайте способността да правите оценки в основната област на изследване, информирани от съответните дисциплинарни, социални и етични проблеми, както и да демонстрирате информираност за етичните аспекти на научноизследователската и развойната дейност.
• Демонстрирайте прозрение за възможностите и ограниченията на изследванията, ролята му в обществото и отговорността на индивида за начина, по който се използва.
• Демонстрирайте способността да идентифицирате личната потребност от по-нататъшни знания и да поемете отговорност за текущото си учене.

Независим проект (степен)

Изискване за присъждане на магистърска степен (120 кредита) е завършването от студента на независим проект (степен) за най-малко 30 кредита в основната област на обучение. Дипломният проект може да включва по-малко от 30 кредита, но не по-малко от 15 кредита, ако студентът вече е завършил независим проект във втория цикъл за най-малко 15 кредита в основната област на обучение или еквивалентът от програма на обучение извън Швеция.

изследване

Изследвания във Факултета по медицина и здравни науки

Нашите изследвания обхващат цялата медицинска област, от основни експериментални изследвания до ориентирани към пациентите изследвания, здравни науки и обществено здраве. Ние се фокусираме върху сътрудничество между професиите и границите на факултета, комбинация, която се оказа успешна.

Семестър 1 (есен 2024 г.)

• 8MEA02 --- Аналитични техники в експерименталните бионауки --- 7.5
• 8MEA06 --- Лабораторни техники в експерименталните биологични науки --- 7.5
• 8MEA15 --- Проект в областта на експерименталните и медицински бионауки --- 15
• 8MEA20 --- Проект в областта на експерименталните и медицински бионауки --- 30
• 8MEA01 --- Разширена имунология --- 7.5
• 8MEA05 --- Лабораторни животновъдни науки --- 7.5
• 8MEA12 --- Биология на тумора --- 7.5
• 8MEA14 --- Генетиката на сложните черти --- 7.5

Семестър 2 (пролет 2025 г.)

Предварителни курсове

• 8MEA03 --- Сърдечносъдова биология --- 7.5
• 8MEA04 --- Биология на инфекцията - Клинични перспективи --- 7.5
• 8MEA08 --- Молекулярна и медицинска фармакология --- 7.5
• 8MEA10 --- Невробиология --- 7.5
• 8MEA15 --- Проект в областта на експерименталните и медицински бионауки --- 15
• 8MEA20 --- Проект в областта на експерименталните и медицински бионауки --- 30

Семестър 3 (есен 2025 г.)

Предварителни курсове

• 8MEA01 --- Разширена имунология --- 7.5
• 8MEA05 --- Лабораторни животновъдни науки --- 7.5
• 8MEA11 --- Стволови клетки и приложна регенеративна медицина --- 7.5
• 8MEA12 --- Биология на тумора --- 7.5
• 8MEA13 --- Молекулярна вирусология --- 7.5
• 8MEA14 --- Генетиката на сложните черти --- 7.5
• 8MEA30 --- Проект за степен --- 30

Семестър 4 (пролет 2026 г.)

Предварителни курсове

• 8MEA03 --- Сърдечносъдова биология --- 7.5
• 8MEA04 --- Биология на инфекцията - Клинични перспективи --- 7.5
• 8MEA08 --- Молекулярна и медицинска фармакология --- 7.5
• 8MEA10 --- Невробиология --- 7.5
• 8MEA30 --- Проект за степен --- 30

Кариерни възможности

Магистърската програма по експериментални и медицински биологични науки е предназначена да подготви студентите за кариера във фармацевтичната и здравната индустрия. Завършилите ще могат да работят в биомедицински изследователски среди, развойни или производствени компании, в публичния сектор или в академичните среди, чрез Ph.D. програми.